ENSAYO DE REFORMA EDUCATIVA

REFORMA EDUCATIVA

yo considero que primeramente debemos de ser un país realista en cuanto a nuestro situación ya que no podemos compararnos con los países de primer mundo donde realmente la educación es el objetivo principal del Gobierno y de la población que habitan esos países tal como lo es: Estados Unidos, Suiza, Japón, etc,  donde en realidad  la manera de educar no consta solo de ensenar, sino comenzar por medio de la transmisión de valores, tomando en cuenta el rol que los padres de familia juegan y forzándo en la escuela ya que es  importante  dentro de la educación y  de las futuras generaciones  reflejándose  en el crecimiento social, económico y cultura.

Preocupándose por cómo sacar adelante su país mediante el desarrollo de su sistema educativo el cual crearon para que cada uno de los individuos pueda recibir una educación adecuada y de calidad a través del control, competitividad, eficiencia, equidad.

Mientras que México considero que no está preparado para dar un giro así ya que nuestro gobierno realmente solo piensa en intereses propios aunque vea el grado de complejidad, puesto que para que México realmente este dentro de los países con una Educación de calidad le hace falta mejorar muchos aspectos, tales como que el Gobierno invierta realmente en la Educación y crear su propio sistema Educativo de acuerdo a las condiciones en que México se encuentra y no adopte como lo ha hecho estos sistemas que están diseñados y desarrollados para el tipo de población y condiciones sociales y culturales que les permite el impulso dentro de su educación.

Es por eso que al poner en marcha un nuevo Modelo Educativo en México no resulta satisfactoriamente por que no se tiene claras las necesidades realmente inmediatas de nuestro país sino que son adoptados estos sistemas con características y condiciones totalmente diferentes y el peor error es que cuando no funciona ese Modelo Educativo inmediatamente adopta otra nueva forma abandonando el anterior  y probando un nuevo sistema de otro país a lo que de acuerdo a mi criterio comenzando por esto estamos en un error porque no está de acuerdo ese sistema a las características y necesidades de la población de nuestro país  y al mismo tiempo no todo el total de la población recibe una educación ya que son diversos factores los que intervienen para que este proceso no se lleve a cabo como lo es la falta de recursos en millones de familias que se encuentran en lugares marginados y que ni siquiera cuentan con una escuela a donde puedan acudir, como también hay lugares donde existe centros educativos con la necesidad de mejorar su infraestructura para la cantidad de alumnado y por otra parte la falta de personal suficiente y capacitado para atender las necesidades de cada uno de los alumnos y el compromiso por parte de Gobierno, maestros, alumnos y padres de familia para llevar a cabo el proceso enseñanza- aprendizaje y juntos crecer como país. Por lo que se ha implementado una Reforma Educativa por nuestro Presidente Enrique pena Nieto el cual propone y modifica algunas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos referente a la educación.

En lo personal considero que ha sido un cambio en la educación muy grande puesto que por lo mismo se han desencadenado ciertos conflictos en varios estados a raíz de la Reforma Educativa ya que no aceptan los términos y condiciones como queda estipulada, manifestando su inconformidad  por medio de movilizaciones en diferentes estados pidiendo la no aprobación de la misma, donde maestros formadores están incurriendo en malos actos que por sí mismos hablan y precisamente por la conducta de algunos maestros es por ello que al maestro lo tienen catalogado como aquella persona floja, irresponsable, quien recibe un salario por no hacer nada, cuando en realidad pues no todos los maestros están inmersos en esa categorización ya que hay maestros que a través  de su trayecto docente han sido muy buenos maestros quienes se han dedicado realmente a su función de formadores de personas integras.

A mi parecer considero que evaluar al maestro, director de la institución, supervisores es una buena opción para darnos cuenta si realmente la persona que está frente a grupo o en una administración es competente y eficaz su nivel cognitivo para permanecer frente a su puesto, por lo que tendrán que enfrentar una evaluación para demostrar su nivel y en caso contrario se les dará la oportunidad de prepararse para volver a presentar examen, dándoles tres oportunidades y si en esas tres oportunidades sus resultados son negativos serán removidos de su cargo, siendo las evaluaciones diseñadas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), quien será el responsable de hacer públicos los resultados de las evaluaciones aplicadas a los maestros, aunque en ellas no podrán ser reveladas las calificaciones de cada profesor es aquí donde no estoy conforme puesto que esto siento que se pueden alterar y manipular los resultados creando un poco de desconfianza a lo que para mi punto de vista sería mejor que a cada maestro se le entregaran sus resultados junto con su examen y tenga la oportunidad de observar cada una de sus áreas de oportunidad, para el caso de los docentes que se encuentren activos al sistema y que reprueben las evaluaciones aplicadas con las tres oportunidades dadas serán removidos del salón de clases pero no serán despedidos asignándolos en otras áreas como lo es la administrativa y para los maestros de nuevo ingreso participaran en los concursos de oposición exclusivamente para egresados de las escuelas normales estando en su derecho de participar por una plaza cualquier persona que cumpla con el perfil que indique el Sistema Educativo, esto con la finalidad de que se fortalezca el Sistema Educativo lo que permitirá que den clases los ciudadanos mejor calificados y aptos independientemente de que hayan estudiado o no una normal en Educación a lo que considero que no será prudente puesto que no es lo mismo estudiar cualquier otra profesión y relacionarse en el campo Educativo ya que quienes estudian Pedagogía tendrán los métodos y estrategias para poder ensenar y transmitir los conocimientos necesarios a sus alumnos de una manera adecuada y sistemática.

Siendo esta Ley la que establece que las nuevas plazas docentes para educación básica (preescolar, primaria, secundaria) y media superior podrán adquirirse a través de concursos de oposición, en lo que por mi parte estoy de acuerdo en que se evalúe a cada uno de los maestros para verificar su nivel cognitivo y que sea apto para estar frente a grupo en la transmisión, movilización de conocimientos y saberes y al mismo tiempo sea una persona con el compromiso de formar personas ciudadanas a través de la movilización de saberes y competencias y se vea este resultado en la resolución de  situaciones que se les presenten en su vida cotidiana y logren ser personas integras y autónomas.

Para lo que también es importante que el maestro este en constante actualización asistiendo a cada uno de los cursos o talleres que se le imparten, aunque aquí también entraría la otra parte de que en realidad quienes impartan esos cursos tengan la preparación y capacitación para hacerlo puesto que es una realidad las personas quienes imparten estos cursos no están ni capacitadas ni cuentan con la preparación adecuada es por ellos que me atrevo a decir que para que realmente haya una Educación de Calidad se debe empezar por el Gobierno en la inversión para cada una de las escuelas mejorando su infraestructura y preocupándose por la preparación adecuada de cada uno de sus maestros por medio de personas realmente capacitadas y con la disponibilidad que implica.

Considero que esta Reforma Educativa va de la mano con la Reforma Laboral y Hacendaría y no se me hace justo que de un momento a otro simplemente las personas queden desprotegidas sin ningún garantía en su trabajo y es aquí donde el interés primordial es el beneficio propio sin ver las necesidades de las demás personas violando algunos derechos a los que se pertenece es aquí donde se modifican varios artículos tanto de la Reforma Educativa, Labora y Hacendaría.